Наблюдая последние годы за скучающими и зависшими в телефонах на занятиях студентами, я пришел к выводу, что избитыми методами обучения, которые стали для большинства традиционными, мы не сможем ничему научить наше молодое поколение. Прошла та пора, когда в студенты с интересом посещали лекции, часами сидели в библиотеках чтобы написать реферат или выполнить домашние задания. Нет такого. И в будущем вряд ли будет. Развитие интернета и новых технологий изменило многие методы обработки и хранения информации, и нам стоит пересмотреть методики преподавания, методы подачи учебного контента и методы проверки выполненных заданий.
Я тоже как и большинство моих коллег, отчаянно боролся со студентами которые во время лекций предпочитали переписки в соцсетях, игры, просмотры сериалов чем длинные нудные лекции. Перед началом занятий я собирал телефоны, наказывал дополнительными заданиями тех которые игнорировали мои требования, заставлял писать непонятные термины, зубрить наизусть. Но со временем я понял, что такие методы не эффективны.
Необходимо менять прежде всего менять свое отношение к учащимся. Быть более гибким и относиться к ним (извините) не как “царь к своим холопам”, а проще. Студенты не любят как и все люди напряженных ситуаций, а предпочитают простых и легких взаимоотношений с преподавателями. Их нужно заинтересовать и говорить на их языке. Важно на своих занятиях создать максимально дружественную атмосферу (соответственно с соблюдением субординации). А это уже совсем другая история и тема для рассуждения. Думаю, об этом мы успеем поговорить.
Затем необходимо уже пересмотреть методы подачи учебных материалов.
Читать долгую, нудную и непонятную лекцию(поверьте мне) не самый эффективный метод. При таких обстоятельствах, учащийся не только не освоит ваш курс, еще потеряет интерес к вашим следующим курсам (если ваш курс длиться несколько семестров).
Нужно пересмотреть метод подачи информации. И метод должен быть оригинальным. Тогда вы можете завоевать внимание ваших учащихся.
Например: подготовить видеоконтент по определенной теме. И в самом видеоконтенте спрятать определенные ключевые слова. После просмотра студентами, дать разгадать им ребус ключами которого являются те же ключевые слова в видео. Поверьте это эффективнее намного, чем долгие и скучные лекции. Этот метод, я в данное время экспериментирую, в принципе несколько групп студентов у которых я организовал подобную подачу информации, показали высокий результат.
Можно создавать простое видео с объяснениями определенных тем и в конце дать ответить учащимся на заранее подготовленные вопросы и обсудить эти темы. Этот метод не менее эффективен.
Думаю, вы скажете что для этого необходимы технические условия для подачи видеоконтента. Например, аудитория или класс должен быть оснащен проектором и компьютером. Это необязательно!
У каждого учащегося (ПОВЕРЬТЕ У КАЖДОГО) как и у вас есть смартфон с выходом в интернет. Можно открыть канал на YouTube и загрузить свои видео туда (Кстати, канал можно со временем монетизировать и получать от него пассивный доход). А на занятиях просто отправлять учащимся активную ссылку на видео. Чтобы учащиеся могли через свои телефоны посмотреть контент (в наушниках соответственно, чтобы друг другу не мешать).
Для некоторых моих коллег это может выглядеть чем то из ряда вон выходящим. Да. Я позволяю учащимся пользоваться мобильными телефонами. Я считаю, что раз мы не можем заставить учащихся не пользоваться смартфонами, то значит нужно нам пользоваться их возможностями. Отправлять им подобные материалы. задания и т.д. И давать возможность учащимся использовать их любимые гаджеты в правильном направление и учебных целях. Надеюсь никто меня не закидает камнями.)))
Думаю, мои коллеги зададут вопрос: А как создавать учебный видеоконтент? Да, это достаточно трудоемкий процесс. Согласен. Но подготовив видеоконтент, вы можете годами его использовать. А это огромный ПЛЮС. Про создание учебного видеоконтента я постараюсь разработать для коллег онлайн уроки. А в следующих постах, помочь подобрать максимально простую и понятную программу для создания видеоконтента. Но это уже зависит от Вас. Если это Вас заинтересовало, то оставьте комментарий.